繪本教學記錄- Getting to Know the Greatest Artists

為了準備下週的工作坊，將教學記錄翻了出來，去年九月小朋友們辯論「為什麼梵谷在那時代不受歡迎」的熱烈景況再度浮現眼前。五堂課的共讀，讓我確信透過適度引導，小學生同樣有能力透過英語閱讀，了解繪畫語言、賞析思考畫作。

學生的自畫像讓我頗為觸動，欣賞了他們的畫作，我很有感觸地說 “ I don’t know how to draw about myself.” 小孩們聽了都哈哈大笑了起來，他們大概無法想像，大人得層層探問，才能看見自己；而且礙於世俗人情，未必敢誠實表達自己。藝術家或許天生具有多於一般人的敏銳，直視自己，且勇於表現自己，即使不被賞識，仍繼續堅持，就像高更與梵谷。

此篇教學記錄之前刊載於Scholastic Asia網誌，以下是連結網址：https://www.facebook.com/notes/scholastic-asia/小學教室裡的繪本課-藝術家的故事getting-to-know-the-worlds-greatest-artists/1576763049013112/